- Formations longues
- Formations spécialisées
- Sensibilisation à l'intervention systémique
- Animer un groupe de paroles
- Visites en présence d'un tiers
- La conduite d'entretiens
- Familles et institution
- Interculturalité et systémie
- Co-construire le projet personnalisé
- Travailler avec les couples
- Les défis des nouvelles familles
- Soutien à la parentalité
- Assistant familial et accueil d'un enfant
- Le travail avec les absents
- Enfants dont parents souffrent de troubles psychiques
- Les adolescents "difficiles"
- Travailler en contexte de non-demande
- La visite à domicile
- Génogramme et objets flottants
- Les résonances
- Les loyautés familiales
- Les écrits professionnels
- Violences, maltraitances, bientraitance
- Post trauma
- Soutien aux équipes
- Journées d'études
Fonction d'encadrement et regard systémique
Très souvent les cadres hiérarchiques peuvent se sentir isolés dans leur pratique professionnelle. A l’interface entre le Conseil d’Administration, l’équipe de professionnels de terrain, les personnes accueillies et les partenaires, ils ont à mettre en œuvre les politiques publiques, les orientations associatives et de nouveaux projets inhérents à l’accueil des usagers. Dans un contexte de plus en plus complexe, comment accompagner les équipes de manière bienveillante ?
Public visé
Cette formation s'adresse aux directeurs, directeurs adjoints, chefs de service, responsables techniques.
Pré-requis : A partir du niveau 5.
Objectifs de la formation
- Réfléchir sur la fonction d’encadrant.
- Avoir une lecture systémique de l’organisation dans laquelle on intervient.
- Développer un accompagnement bienveillant capable de mobiliser les compétences des professionnels.
- Apprendre à gérer les tensions, conflits inhérents au fonctionnement de tout groupe humain.
- Identifier les fonctions de tels agissements au sein du système institutionnel.
- Elaborer de nouvelles stratégies d’accompagnement.
Contenu pédagogique
- Repérer l’environnement complexe dans lequel les cadres évoluent.
- Développer un regard complexe sur l’organisation.
- Identifier les phénomènes d’alliance, de coalition, de triangulation, les patterns de fonctionnement au sein de l’institution.
- Identifier la fonction de tels comportements.
- Elaboration de nouvelles stratégies d’intervention et une nouvelle posture.
Modalités pédagogiques : L’intervenant se préoccupera de faciliter la créativité individuelle et collective, ainsi que d’apporter des éclairages sur les théories systémiques et les méthodologies propres à cette approche. Le groupe sera sollicité à propos des représentations de chacun au sujet de chaque situation exposée, et dans l’élaboration de nouvelles stratégies d’intervention.
Evaluation : L’évaluation de fin de formation s’effectue en deux temps, en présence des cadres de l’institution et des participants, le dernier jour de la formation. Un document écrit est remis aux stagiaires. Il est rempli de manière anonyme par l’ensemble des participants. L’organisme de formation s’engage à en effectuer une synthèse et la transmet à l’institution et aux participants. Une évaluation à « froid » sera envoyée aux participants.
Une fiche pédagogique détaillée sera envoyée systématiquement aux personnes ou institutions intéressées par cette formation.
Lieu |
A la demande d'une institution - dans ses locaux. |
Durée |
A déterminer. |
Coût |
400 € la demi-journée - 120 €/heure - Frais en sus. Individuel: 80 €/heure. |
Formatrice |