- Formations longues
- Formations spécialisées
- Sensibilisation à l'intervention systémique
- Animer un groupe de paroles
- Visites en présence d'un tiers
- La conduite d'entretiens
- Familles et institution
- Interculturalité et systémie
- Co-construire le projet personnalisé
- Travailler avec les couples
- Les défis des nouvelles familles
- Soutien à la parentalité
- Assistant familial et accueil d'un enfant
- Le travail avec les absents
- Enfants dont parents souffrent de troubles psychiques
- Les adolescents "difficiles"
- Travailler en contexte de non-demande
- La visite à domicile
- Génogramme et objets flottants
- Les résonances
- Les loyautés familiales
- Les écrits professionnels
- Violences, maltraitances, bientraitance
- Post trauma
- Soutien aux équipes
- Journées d'études
Sensibilisation à l'intervention systémique
Public visé
Cette formation s'adresse aux psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, thérapeutes, travailleurs sociaux, infirmiers, personnels paramédicaux, professionnels de la petite enfance, du secteur scolaire qui souhaitent se sensibiliser à l’approche systémique, ses différents courants et les méthodologies qui en découlent, ou qui s’interrogent sur l’intérêt d’entreprendre une formation longue.
Pré-requis : A partir du niveau 3.
Objectifs de la formation
- Acquérir les concepts de base du modèle systémique.
- Envisager les implications de cette approche dans la relation avec les personnes accueillies au sein de l'établissement ou du service et/ou leur famille, mais également au sein de l'équipe de professionnels.
- Articuler ces notions théoriques avec la pratique.
Contenu pédagogique
- Présentation de l’histoire et l’évolution de la pensée systémique.
- Connaissance des différentes théories sur lesquelles se fonde l’intervention systémique afin d’avoir une nouvelle grille de lecture.
- Acquisition de quelques repères de base à l’intervention systémique.
- Présentation des différents courants : stratégique, structural, expérientiel, trigénérationnel, contextuel.
- Expérimentation de ces différents apports et des outils proposés.
Modalités pédagogiques : Apports théoriques, travaux de groupe, mises en situation, jeux de rôles, études de cas présentées par les participants.
Evaluation : L’évaluation de la formation s’effectue à deux niveaux. Une évaluation des connaissances est faite en début et fin de formation à partir d'un document rempli par chaque participant. Une fiche de satisfaction est remise aux stagiaires à la fin de la dernière journée de formation et remplie de manière anonyme. L’organisme de formation s’engage à en effectuer une synthèse et la transmet à l’institution. Une évaluation à « froid » sera envoyée à tous ainsi qu'à la direction de l'établissement.
Une fiche pédagogique détaillée sera envoyée systématiquement aux personnes ou institutions intéressées par cette formation.
Lieu Dates |
Marseille. 30 juin, 1, 2 et 3 juillet 2025. |
Lieu
Dates
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Clermont Ferrand.
30 juin, 1, 2 et 3 juillet 2025.
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Durée |
4 jours. |
Coût
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545 € par personne.
A la demande d'une institution - dans ses locaux : 950 € par jour -
Frais en sus.
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Formatrices
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