LA DURANCE

Animer un groupe de paroles

Le groupe de parole, qu’il soit éducatif ou thérapeutique est un outil pertinent auprès de certains publics.

Il permet aux participants (enfants, adolescents, hommes, femmes, familles) d’échanger sur leurs difficultés, partager leurs expériences émotionnelles, écouter l’autre dans ce qu’il vit et ressent, rompre l’isolement, trouver de nouvelles ressources, identifier ses propres compétences, et développer de la créativité.

Public visé

Cette formation s'adresse aux professionnels des secteurs social, médico-social, sanitaire ou de la petite enfance désireux d’animer des groupes de parole.

Prérequis : A partir du niveau 3.

Objectifs de la formation

• Définir les objectifs du groupe de parole.
• Développer un projet qui tienne compte du contexte institutionnel, du public ciblé.
• Créer un cadre sécurisant pour tous.
• Apporter les bases théoriques nécessaires à l’animation d’un groupe, à la gestion des conflits et à l’expression des émotions.
• Définir la place et le rôle de l’animateur au sein de ce système.

Contenu pédagogique

•  Définir les objectifs du groupe de parole en fonction de la problématique identifiée.
• Construire un projet de groupe qui soit cohérent avec son contexte institutionnel, le public ciblé, le thème à traiter.
• Créer un cadre sécurisant qui permette la prise de parole de tous.
• Apprendre des techniques d’animation pour faciliter la communication, mobiliser les ressources des participants, gérer les conflits et permettre l’expression des émotions.
• Développer une posture professionnelle d’animateur adaptée.

 Modalités pédagogiques : Apports théoriques, travaux de groupe, mises en situation, jeux de rôles.

 Evaluation : L’évaluation de la formation s’effectue à deux niveaux. Une évaluation des connaissances est faite en début et fin de formation à partir d'un document rempli par chaque participant. Une fiche de satisfaction est remise aux stagiaires à la fin de la dernière journée de formation et remplie de manière anonyme. L’organisme de formation s’engage à en effectuer une synthèse et la transmet à l’institution. Une évaluation à « froid » sera envoyée à tous ainsi qu'à la direction de l'établissement.

                                             Formatrice : Catherine VASSELIER NOVELLI.